相信很多考生在听雅思听力时都存在一个问题，就是抓不住所谓的关键词，而出现这个问题的重要原因就是大家对雅思听力发音的掌握不扎实，存在许多惯性误区发音，所以导致在听力考试中不能及时听出词汇，所以今天的雅思听力发音中的误区大揭秘好好阅读哦~
连读
(1)“辅音+元音”连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词的音标是以辅音结尾，后一个词的音标是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
例如C5T2S3中，有一道填空题 important editing，在我教学以来，这道题基本上达到99%错误率，辅音 t 和 元音 e 做连读，所以你听到的是 /tediting/ /dediting/。
再如C5T1S2中，题目填sharp，这个词，按道理，大部分人都会，但是同样错误率极高，音频里读的是 sharp edges，连读变成 /ʃ/ /pedʒ/，明明是会的吧?明明会，可是你不会啊~
(2)“r/re+元音”和 “l / le + 元音”连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
比如after all 在听力录音里面你听到有个很明显的连音 / r--l /. 再如 here is 就会有个/ ris /; there are 就会有个/ ra: /的音。
至于/ l /, 比如在C8T4S1中，有一道填空题是 get a meal in the hotel，meal这个词，大部分学生都会，于场景也合情合理，但此题正确率却很低，因为 l 和i 做连读，所以你听到的是/mi:lin/，接着，就黑人问号了...
(3)“辅音+半元音”连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。 Thank you. 连读以后有个/ kju:/ 的音。
比如C11T1S1，题目填code，可是音频里是 the code you need，就会变成 /ko/ /jiu/。可是读出来感受一下~
弱读和吞音
弱读，就是单词中的某些音被弱化掉，有时候直接不发出来，那么就成了吞音。这类发音现象对听力较弱的学生几乎是重灾区。
比如 C9T3S1: ____ departure.
原文：missed departure，可是音频中发音/t/几乎是省略掉，这也就是很多同学写成 miss departure 的原因，但是本题可以根据上下文判断词性。
再如：
碰到类似题目，要怎么办呢?
除了平时练习中注意弱读，另外就是要加强在语法上的基础巩固。好比 departure 是名词，那么修饰其的形容词不会是动词。
略读
失去爆破和不完全失爆叫做略读。在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。 比如 stop talking 里面的/p/ 可以不发音，不过要停顿后再发后面的音。
失去爆破6个爆破音有3对：/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/
譬如这些词组：cab driver, big church, sweet dream
纠正了这些雅思听力发音中的误区，不仅仅是提高考生们的雅思听力成绩，更对你们的雅思口语有着莫大的帮助哦~
