教师注册课程的申请（例如教育学学士或师范生）在全澳范围内实施改革，本文通过解读改革要点，教你轻松应对入学申请！
新变化，高要求
优秀的教师不仅要具备丰富的理论知识，还要有较强的沟通技能、有热情、有责任感和同理心，以正确激励和引导学生。
因此，2018年教师注册课程的入学申请流程引入了教师职业适应性评估，以保证新入学的学生能具备良好的学术能力和个人素质——专业能力强、讲道德、会沟通以及有同理心，从而成为一名合格的教师。
什么是入学评估？
入学评估主要是考察教育学专业的学生的性格特点以及专业能力，从而评估学生是否有能力学本专业。在ACU你可以选择以下两种评估方式：
• CASPer：一种在线审查工具，旨在评估个人的性格特点和职业能力。
• ACU Teacher Selector Statement：一份书面陈述，主要表明你对教学的兴趣以及学习和领导能力。
如果你是通过VTAC（统一招生）入学，可以向VTAC提交ACU Teacher Selector Statement，也可以选择CASPer测试。
如果要直接申请ACU，需要提交ACU Teacher Selector Statement。
如果要从Victoria申请到ACU其他校区，请访问官方网站获取更多信息。
CASPer与ACU教师测试声明
注意：评估只是入学要求之一，你还需要满足其它标准，比如完成所学专业的先修科目等。
（1）该测试是否会评估不及格?
测评结果没有标准答案，它主要衡量专业能力、品德和同理心等，所以诚实作答才能反映你的特质，从而确定教学工作是否适合你。
（2）可以不参与教师职业适应性评估吗?
所有申请教师注册课程的学生都必须提交一份评估报告。
澳大利亚政府不仅注重教育教学资源的投入，也非常关注职前教师的培养。如果你对教学感兴趣，梦想做一名优秀的教师！
