9月临近，又有新的一批小伙伴准备奔赴大洋彼岸，开始他们的留学征程。在此，小智想说一句，你们真的准备好了吗?
在中国上了那么多年学，已经习惯了课程表被学校安排的学生们，在即将去美国被赋予了“选课权”时，是否也突然的迷茫了呢?
从国内中学到美国大学的改变有很多，其中最重要的一点就是上的课不再是那么固定的几门了，而是要自己根据学力和目标来进行选择，大部分学校都不存在“班”的概念，因为同一届、同一专业的同学，同一学期选的课并不一样。
所以今天小智主要给童鞋们介绍一下美国大学课程体系，以及选课门道。
其实童鞋们也不必过于紧张，
其实选课的主要目的
就是为了让同学们修满学分。
但是
这个选课里面还是有很多门道的，
不同的选修课对应不同的学分，
我们都知道美国大学是入学容易毕业难，
尤其是美国的名校，有非常高的淘汰率。
所以
一定要根据自己的喜好和能力去选课，
绝对不能想当然的去选，
要不然当课开始后，你发现与你的期望有差异，
你绝对会哭死的!
那么
快来跟小智来看看如何合理化的选课吧～
在说这些之前，小智先带各位了解一下美国的选课制度。一般情况下，美国大学的课程分为三种：通用课程，选修课程以及必修课程。必修课程，顾名思义，就是专业要求必须要修的课程，不能不选;通用课程，其大部分也是固定的，没有多少调换的余地，但是也有小范围的调节，比如说从几个课程里面选择一门课程;选修课程，又分为专业选修课和非专业选修课，两者学生都可以根据自己的情况去选择，尤其是非专业的选修课，完全看学生自己的兴趣。
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弄清毕业所需学分，再选择课程
在选课之前，最好要做一个整体规划，确定每个学期选多少门课，修多少分。对于刚入学的新生来说，有个适应过程，比如环境的适应、文化的适应、老师讲课方式的适应。所以在第一学期不建议选择太多的课程。如果的确不清楚自己要选什么课的话，可以先去试听。对于大部分美国大学来说，每个学期开始的前两周是选课试听周，学生可以随意挑选自己感兴趣的课程听讲，但不一定要选择这门课，这对于学生来说是了解课程的一个极好的机会。在第一堂课，你可以了解到这门课的教学大纲，需要什么教材，作业量的多少以及截止日期等信息，也可以通过和授课教师沟通来深入了解这门课是否是自己想象中的那样，而不是单纯依靠选课系统上简单的几句课程介绍就决定选课。
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入学初期，建议不要选太多课程
对于新生而言，在新的环境下总会有个适应过程，建议大家在第一学期最好不要选太多课。因为多数课程都是有比较严格的规定的，项目、课程作业，其中期末考试都非常严格。而对于中国留学生来说，可能面临最大的一个问题就是英语听力。老师用英语上课，听起来较为吃力。为了避免陷入这样的困境，建议大家在刚开始的时候，可以避免大量阅读和写作的课程，如文学，历史，经济，社会学，传媒，等等。选择一些包含你熟悉内容的课程，如：数学，生物，化学，物理等。
美国大学课程学分设置介绍
在美国，这些选课的学习进度是通过学分来衡量的。每个课程都有其固定的学分，而学生则要通过完成这些课程赚得足够的学分，完成毕业要求。通常来讲，在美国，每个学分对应每学期大概15-16小时的授课时长。根据美国的学期体制，一个学年分为春秋两个学期，每个学期大概是15-16周，因此，学生的所修的学分数即为每周的学时。一般情况下，美国一门课程为3学分，修一门课程，他每周的学时大概为3小时，因此，学生每周就会上一节3小时的课程或者2节1.5小时的课程。像一些实践内容课程较多的专业的课程每周学时大概在4-6个小时，虽然也只给3个学分。
美国大学每周学时安排详解
美国自由的选课制度使得课程安排上也略显随意。都要考自己来合理安排。一般情况下，大学课程会安排在周一、周三和周五或者在周二和周四。如果选择和周二和周四，每周就只需要上两天的课程。相对而言，这些课程的课时则会较长。同样，有些课程也可能会安排在周末，不过，这样的安排很少见。该如何选课，安排在什么时间上课，学生除了要听取advisor的意见外，还可以去找学长学姐去询问，当然最主要的还是看根据自己的实际情况来定。选择适合自己的课程和时间。
关于选课方面小智的几个建议
首先
你需要知道什么是
课号
课号是对美国大学课程的一个代称，一般是四位以内字母加上三到四位数字。一般来说，字母的部分表示开课的系或者课程大类，如MATH表示数学课，CS表示计算机课，PSYC表示心理学科等等;数字第一位表示课程适用的学生级别，如1表示大一，3表示大三，5以上是研究生课;数字的第二位和可选的第三位表示子类，通识课小一些，专业课程大一些;数字的最后一位是一个序数，如Math1501是微积分第一学期课程，Math1502就是紧接着的微积分第二学期课程。
选课建议
首先，找到适合你的兴趣，基础和职业目标的课程，这是决定是否应该在某个时间段选择某个课程的最重要因素。
其次，珍惜与大学里学习导师(mentor/advisor)为数不多的几次会面机会。这些经验丰富的教职人员能够结合你的具体情况给出一些中肯的方案。一个优秀的学习导师不仅能防止不妥当的课程选择，甚至还能够给到一些学生们原本不太了解的机会。
然后，不要忘记学校和系里面的网络资源。反复研读项目的相关情况/要求，并研究课程描述/依赖关系/注意事项等等。请务必在自己的日程表记录下所有关键的时间点。
再其次，你的同学(同系的和不同系的，后者在选别系的选修课时尤其重要)也是不可缺的资源。从他们那里，你可以从侧面了解许多第一手的关键信息，比如教授的讲课风格，课程难度，课业负担，与后续课程的衔接性等等。一些网站如ratemyprofessors也能起到很大帮助。
最后，如果你还是难以做出最终的决定，直接给主讲的教授发一封简洁客气的email把你的难题说明清楚吧。通常他们是十分乐意帮助你解决这类问题的。
了解了这些之后，想必学生对美国的课程有了一定的了解，关于具体的课程安排，不同的学校会有不同的设置，关于某个具体学校的课程安排，童鞋们还是要去询问相关的学校，以学校提供的信息为准。
哥伦比亚大学学姐的选课小Tips
首先美国大学实行学分制，跟国内的大学有些类似，分为必修学分和选修学分，同学们可以根据自己的兴趣选修相应的科目，修满一定的分数即可毕业。很多同学对于美国大学的课程了解并不多，盲目选课，甚至挑选难度很大的课程，最终无法完成课程，造成不必要的麻烦。
通常在新生说明会时，会见到自己的课程顾问，他们可以帮助同学们选课，但你们自己也要仔细琢磨，看自己到底适合什么类型的课程。尽量在开学前几周了解每门课的考察方向，从自己熟悉擅长的部分开始，提高使用计算机的能力，会帮助你事倍功半。
美国大学的教授会在每周固定时段用来帮助学生答疑解惑。某种程度上来说office hour甚至比课堂更重要。因为你可以在office hour时段中提问更多课堂外的延伸问题，同时可以和教授建立良好的关系。
