学校心理健康服务处于危机之中，研究发现专家呼吁迅速增加资源，以支持学校里年轻人的心理健康。研究揭示了需要增加而资源减少所构成的“完美风暴”。
这项研究探讨了学校工作人员所从事的心理健康工作受到现行政策的影响。结果显示，年轻人越来越频繁向学校工作人员谈及心理健康问题——福利改革和对其他服务的广泛削减显著增加了人们面临的压力，但可用资源减少，工作人员感到在处理日益增加的情绪问题方面缺乏必要的支持设备。
研究人员认为，这可能会导致更多教师离开这一行业。首相表示了她改革儿童和年轻人心理健康服务的愿望，政府最近还发布了关于这一问题的绿皮书。然而，研究人员发现，绿皮书中的建议并未令人满意地解决基本关切——需要更多资金和资源来提供一个适当受过培训的工作人员团队。
他们建议，这些建议需要考虑社会和政治因素对学生福祉的影响，并应包括在所有学校提供具法定资格的辅导员。已经有人建议为在学校工作的人提供心理健康意识培训，但研究人员表示这些并不能代替受过专业培训的心理健康专业人员。
“学校正面临确保年轻人取得学术成功并满足其心理健康需求的压力，但工作人员强调他们在支持学生的情绪健康方面已经到达极限，而紧缩政策又给他们带来更大压力，”Terry Hanley博士说道。可以下载完整报告：“在紧缩背景下支持学校的情绪健康”。提供进一步阅读。
