曼彻斯特大学在新学生成果项目中将多样性和包容性置于核心位置。该大学已获得资金支持，用于两项新计划，旨在改善黑人、亚裔和少数族裔学生（BAME学生）以及来自低社会经济群体和经历心理健康问题的学生的学习成果。这些项目由英格兰高等教育融资委员会（HEFCE）设立的Catalyst基金提供支持。其中一项由曼彻斯特大学牵头并与曼彻斯特大学学生会合作，获得了76.83万英镑的资助。该项目将与合作机构伯明翰大学和曼彻斯特都会大学以及他们的学生会合作，开展“多样性与包容性学生大使计划”。在两年内，合作伙伴将专注于与他们学生群体相关的特定问题。整体而言，该计划将努力改善BAME学生和来自低社会经济群体以及经历心理健康问题的学生的学习体验、成绩和其他结果，如就业能力。该计划将采用协作模式，将教职员工和学生作为合作伙伴，借鉴伯明翰大学的黑人学生大使计划和曼切斯特药学院试点的多样性和福祉学生大使计划。该项目旨在安全挑战负面刻板印象，增加学生的归属感，并支持与福祉有关的参与。在新计划中，学生大使将得到支持，开展促进包容性学习环境、增强学生体验和参与福祉活动的活动。学生将被授权应对刻板印象和微侵权的负面影响，安全地挑战校园上的种族主义、骚扰和其他形式的歧视，通过开发基于证据的干预措施鼓励他们成为活跃的旁观者，提供培训以帮助他们选择最佳行动方案。曼彻斯特大学拥有10000多名国际学生，并且在英国罗素集团的精英大学中以从低参与社区、国家学校和大学以及获得残疾学生津贴的人数百分比排名第一。该项目的主要调查员是Edge博士和Radhakrishnan博士，还有来自平等、多元与包容团队的联合调查员Prescott女士。Edge博士表示：“曼彻斯特校园多样性丰富，这是我们的优势之一。然而，2015年在全英国开展的研究显示，大学需要解决与多样性和成绩有关的问题。“这个项目将帮助我们审视曼彻斯特在此方面的做法，并开发支持我们学生最大潜力的新资源和手段。我们非常希望能够吸取可以在整个行业广泛应用的经验教训。”UMSU多样性官员Nagdee表示：“我们非常高兴能够参与该项目与大学合作。我们希望通过这种创新的合作方法将学生和教职员工联系起来，有助于消除消极刻板印象，创造包容性学习环境，并真正改善所有BAME学生和来自低社会经济背景的学生的学习成果。”曼彻斯特的另一个HEFCE资助项目由利兹大学牵头，获得了50万英镑的资助。该项目将侧重于来自较少参与高等教育地区和BAME背景的本科和研究生学生，通过帮助他们进入和成功完成研究生学习，缩小学生学习成果差距。该项目将根据该领域的研究，通过在线学术技能、支持和定向信息、建议和指导，帮助学生顺利过渡到研究生教学学习。其他参与机构包括纽卡斯尔大学、谢菲尔德大学、华威大学和约克大学。曼彻斯特大学的扩大参与和外展主管李斯蒂费尼表示：“扩大进入研究生学习仍然是一个相对较新的领域，很高兴大学能够参与这样一个项目，除了支持学生，还将帮助我们了解来自扩大参与背景的学生在进入深造学习中面临的障碍。”这些是曼彻斯特大学在多样性和包容性方面的新计划。
