学生帮助制定指导方针,保护网络弱势群体

发布日期:2025-12-09 10:09:27 阅读:9

一群来自曼彻斯特大学的法学学生参与了一起案件,制定了新的指导方针,确保网络上的弱势群体得到保护。

他们与一名律师和一名大律师合作,代表一名21岁患有学习障碍并住在支持住所的男子的父母。由于他信任和冲动的行为可能使他置身于危险之中,他的父母开始担心他的安全 - 他未经监督时在网上活动使他与已知的性罪犯接触,因为他访问了色情、有时违法的内容。

法院的职责是确定人们是否有能力做出决定,如果没有,决定什么对他们最有利 - 然而,尽管一个弱势个体可能使自己在网上处于危险之中,但互联网使用在社会融合中起到至关重要的作用,并且是联合国残疾人权利公约保障的权利。

在一个具有深远影响力的判决中,法官必须决定如何确定某人是否具有理解其互联网和社交媒体使用后果的能力。

由于这名男子在灵活自适应推理方面存在困难,他缺乏这种理解。因此,根据2005年《精神能力法》,可以为了维护他的安全而使用限制。

学生帮助制定指导方针,保护网络弱势群体

决定监督和限制他的iPad使用,由护理人员限制使用没有网络访问的移动电话合同,并确保他没有收到任何不想要的短信并且不进行不适当的沟通。这些限制将使他能够安全地使用互联网和社交媒体,保护他免受网络风险。

“网络和数字技术的进步继续超过社会监控或控制的能力,甚至超过法律跟得上其发展的能力,”柯布先生说。 “互联网是一个危险的地方;它有一个黑暗的一面,其中非人道主义和非法材料很容易获得。互联网滥用有许多形式:欺凌、骚扰、儿童性虐待、性侵犯、色情勾引、贩运、恶作剧和个人身份盗窃等。这些活动在没有得到监管时蓬勃发展。”

在广泛承认使用互联网和社交媒体存在风险的时候,这一判决将在一定程度上帮助弱势群体安全地使用互联网。尼尔·艾伦说:“法学院对参与这起案件的学生们感到非常自豪,并特别要感谢律师利兹·派瑞在这些诉讼中支持父母。”