曼彻斯特大学被英国教育部授予了超过2350万英镑的经费，带领八所罗素集团大学组成的国家联盟，三年内提供超过400个教育心理学实践者博士项目培训名额。教育心理学家在服务有特殊教育需求和残疾儿童的教育委员会中发挥着核心作用，同时也负责学校心理健康促进和关键事件应对。
该奖项延续了2019年和2022年的类似奖项，2024年发放的培训名额增加了13％，显示了政府对曼彻斯特大学以最高学术和专业标准实施该计划的信心。
共有72名心理学实习生将注册参加曼彻斯特大学的教育与儿童心理学博士项目，其余名额分配给伯明翰、布里斯托尔、东英吉利、埃克塞特、纽卡斯尔、诺丁汉和谢菲尔德大学，以实现全国覆盖。
英国西北地区首席教育心理学家协会的弗朗西丝·帕克博士在最近的资金奖项中表示支持，称“曼彻斯特大学的教育与儿童心理学博士项目具有卓越的教学标准、一致的方法和创新研究，能够支持该专业内基于证据的实践，这得到了广泛认可。”
国家培训联盟负责人、曼彻斯特大学教育与儿童心理学博士项目主任凯文·伍兹教授表示：“此次奖项是迄今为止用于培训教育心理学家最大的政府合同，证实了曼彻斯特大学在教育心理学实践者培训和学术方面的国家领导地位。”
感谢曼彻斯特大学强大的学术团队以及来自其他罗素集团大学的优秀指导和支持，此外还有财务、合同办公室和专业支持同事的精彩帮助。得到来自其他罗素集团大学资深学术人员支持感觉像是对曼彻斯特教育心理学的高度认可。
培训教育心理学家对英格兰教育心理学家队伍做出了重要贡献，支持学校、家庭和地方政府，识别和支持儿童的各种需求。他们的博士研究项目是专业实践的依据，并积极传播以实现整个行业的积极影响。您可以通过访问网站https://www.seed.manchester.ac.uk/education/research/postgraduate-research 了解更多有关教育与儿童心理学博士项目和曼彻斯特教育研究所的信息。”
