一项新的研究揭示了精英大学的种族和阶级不平等问题。该研究发现，有色人种和贫困学生，以及没有上过私立学校的学生，往往发现自己在大学机构中被定位为二流或三流公民。
这项研究的结果由诺丁汉大学教育学院的助理教授马丁·迈尔斯和伯明翰大学种族和教育研究中心主任、教育与社会正义教授卡尔万特·博帕尔共同发表。通过对英美四所“精英大学”的学生进行访谈，研究提供了证据表明，进入这些机构是通过管理门控系统和过程来合法化种族和阶级不平等的。
迈尔斯博士表示：“精英大学在维护特权集团的地位的同时，保持了一个精心策划的精英主义外观。这些机构的精英地位和品牌既符合西方在全球高等教育领域的主导地位，也符合特权精英的本地利益。”
研究指出，这些“精英大学”系统地定义特权等级，学生的位置取决于一系列与他们的学术能力无关的先前经历，如阶级、种族和移动性。
博帕尔教授继续说：“这种几乎普遍的体验以缺乏在精英大学环境中茁壮成长所必需的资本为特征，不仅仅是财务资本，还包括社会和文化资本。这使得那些传统上没有被接受进入这些‘精英’空间的学生难以适应大学生活。”
要了解更多有关精英大学研究和特权制造的信息，请访问网站：www.routledge.com/Elite-Universities-and-the-Making-of-Privilege-Exploring-Race-and-Class/Bhopal-Myers/p/book/9780367466077。
