新影片分享了青少年在封锁期间的经历，同时提供给教育工作者的工具包

新电影分享了青少年在封锁期间的经历，同时还附带了教育工作者工具包。曼彻斯特大学的专家制作了一部短片，分享了青少年在COVID-19大流行封锁期间的经历，并与一份免费在线教育工作者工具包一同发布，以帮助他们支持青少年度过疫情期间。去年第一次封锁期间，Ola Demkowicz博士领导的研究团队要求年龄在16-19岁的青少年分享他们在封锁期间的经历，侧重于他们的健康状况。英国各地的青少年写下了他们的经历，团队分析了这些账户，探讨了这个群体的封锁经历，他们的感受以及他们如何应对。这部电影由曼彻斯特大学的戏剧学生制作，直接引用了参与研究的青少年的引用。它突出了他们所经历的挑战和对他们健康状况的影响，包括封锁是如何带来了“情绪过山车”，带来了许多损失和不确定性。它还突出了那些回应的青少年是如何照顾自己和应对封锁的，包括他们关于照顾个人健康状况的建议。该电影还强调了一些封锁中产生的积极方面，青少年称他们能够享受属于自己的时间，并有机会从事自己的爱好和个人兴趣。新的支持青少年工具包与电影一同推出，其中包括基于研究中识别的关键问题的资源汇编，以及关于探讨学生自我护理和应对方法的课程计划，以及支持远程学生的指南。该工具包旨在为在中学、大学和大学工作的工作人员使用。“教育工作者在支持学生度过COVID-19大流行期间面临各种新挑战 - 我们希望这个工具包能够为他们提供有用的信息和资源，以帮助他们在这个过程中。”Ola补充道。要查看电影和工具包，请访问www.seed.manchester.ac.uk/tell。分享这个消息。深入阅读”。