废除私立学校是令人钦佩的，但对于家长来说选择国家学校并不会变得更容易。工党已经投票通过了计划，要废除私立学校，取消其慈善资格，并将其财富重新分配给国家部门。在党的大会上，代表们批准了将这一提议纳入下一届大选宣言的动议。这一举措的理念是确保每个孩子都能得到最好的教育和生活起点，有助于消除英国学校系统中的不平等现象。私立学校不赞成这一动议，他们威胁要起诉工党废除他们的计划。私立学校的问题在于，私立教育扎根在不平等的前提下，几乎完全取决于家长的支付能力。私立学校恒久地维护着不平等和特权。这表现在私立教育人群在更好的大学以及影响社会的关键职业领域（如新闻，法律，政治和金融）中的过度代表。参加私立学校使学生在未来得以轻松建立人脉，并学会相应的“行事方式”和互动方式。此外，参加私立学校还会让学生产生一种共同荣誉感和文化背景的网络。选择问题 现今，国家学校系统也充斥着“选择”概念——这是在1980年教育法中正式确立的，并自那时起一直是教育中的关键。市场和选择的逻辑导致了不同类型国家学校的迅速增长——包括文法学校、宗教学校、独立学校和自由学校。这意味着家长和甚至年轻人被越来越看作是教育选择的消费者。而不是社会福利的理念，这已演变成由个体消费者组成的“家长民主”。现在，学校选择变得更加有限，但也更加复杂，旨在减少不平等并为孩子提供良好的教育结果的教育系统发生了分歧。 对家长的影响 这种“选择”的概念导致中学规模越来越大，数量越来越少——政府政策并未增加更多的学校，而是增加了不同类型的学校。对家长来说，这增加了选择的限制，但也增加了复杂性。导航不同入学政策的复杂学校地形已成为成为一个“好”和“有效”的家长的关键部分。媒体报道，以及大量学术文献，可能表明对此的担忧是一个特别中产阶级的焦虑。但在曼彻斯特市的三个社会经济和种族特征不同的地区进行的一项深入研究发现，许多家长对选择学校的过程感到深深矛盾。研究发现，强调选择对家长而言可能会产生自卑感。不仅在认为没有足够可以接受的选择时，也在认为如果只有一个选择（实际上）可供选择，那就是有问题的——因为没有作出选择。大多数我接触过的人认为上私立学校是个经济上不可能的选择。对于许多人来说，这也是他们在政治或道德上反对的事情。我的研究中许多家长以为私立教育会是更好的教育。但许多人也认为他们的孩子们会在一个异质的社会文化环境中受苦——在那里他们会感到经济上的不利。因此，我怀疑我研究中的许多家长可能会欢迎工党提议废除或撤销私立学校的国家支持——并认为这会使教育系统更加公正。然而，其他人可能认为这无异于违背了选择的理念——这已经深深植根于教育系统中。因此，即使对大多数家长来说这样的选择并不可行，但仍有一些家长和学生认为——至少在理想层面上——这仍然是个重要的因素。因此，工党可能会很难说服所有家长废除私立学校确实是朝着正确方向迈出的步伐。 资料来自曼彻斯特大学社会学教授 Bridget Byrne 文章来自 The Conversation 在一个创作共享许可下重新发布。阅读原文。”
